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“童” 心筑梦,“班” 斓绽放 | 小学部班级文化建设评比活动

发布时间:2026-01-05 15:26:56    发布单位:北京师范大学万宁实验学校    浏览量:73

教育,蕴藏于每一处精心营造的环境;

成长,发生于每一个触手可及的角落。

教室,不止于知识的殿堂,更是心灵的栖息地。当我们凝望这些“最美教室”,便看见一种无声的教育,正从每一面会说话的墙壁上,温柔地流淌出来。

近日小学部开展了“最美教室”班级文化建设评比活动,党委委员副校长高轶珊、督导室主任边立新、德育处主任钟策招以及小学部所有干部组成评审小组走进每一间教室,从“整体环境、文化内涵、教育价值、创意设计、学生参与”等维度进行综合评价。

精彩讲解,彰显班级特色

文化长廊,梦想舞台 

走廊文化墙,是同学们展示自我的舞台,是班级文化的展示窗口。一张张充满回忆的照片、一件件创意精彩的美术作品、一份份书写工整的优秀作业,都被精心地张贴在墙壁上。“最美教室”的打造,不仅在于视觉上的美观,更核心的是其蕴含的教育意义。学生们在日常学习生活中,举目可见的是集体的风采、同窗的才华与师长的鼓励。这一切无声地浸润心灵,潜移默化地塑造着他们的价值观与行为方式,真正助力于同学们的全面发展。

书香满园·智慧图书角

推开每一间教室的门,最吸引眼球的往往是那温馨雅致的图书角。书籍被整整齐齐地分类摆放,有的班级还细心地为每本书制作了精美的推荐卡。“图书漂流公约”、“阅读之星评比栏”等设计,不仅激发了同学们的阅读热情,更培养了他们的规则意识和分享精神。课间时分,孩子们在这里静心阅读,尽情遨游在知识的海洋里,这已成为蒋巷小学最动人的风景

板报天地,思想引领 

各班级板报设计主题鲜明、内容充实、版面美观。低年级色彩鲜艳、充满童趣;高年级思想深刻、布局精巧。从色彩缤纷的绘画到别具巧思的手工作品,从启迪心智的名人名言到记录成长的点滴心得——每一处细节都凝结着师生共同的智慧与心血。这些匠心独运的设计,不仅美化了学习空间,更彰显出每个班级独特的文化氛围与精神风貌。

星火相传·红色少先队活动角

火红的队旗、嘹亮的队歌、光辉的队史……各班的少先队活动角是进行爱国主义教育和组织建设的重要阵地。队员们将少先队知识、主题活动照片、优秀队员风采等精心布置在角落中。一面面队旗,指引着成长的方向;一句句誓言,凝聚着集体的力量。这个角落,时刻提醒着队员们铭记身份,争做新时代好少年!

绿色生活·卫生环保角 

环保角的设立充分展现了学生们的环保意识和动手能力。同学们利用废旧塑料瓶、纸箱、易拉罐等材料,制作出一个个精巧的手工作品和实用收纳盒。有的班级还设立了“绿植养护区”,由同学们认领照料一盆盆绿植,为教室增添盎然生机。这不仅美化了环境,更在潜移默化中将绿色、低碳、环保的种子根植于孩子们心中。

百花齐放·个性特色角 

如果说前几个角落是“规定动作”,那么班级特色角就是各班文化灵魂的“自由发挥”。这里是班级个性与特色的集中展示区,每一个特色角,都是班级独一无二的名片,讲述着不同的成长故事。

在本次班级环境布置评比活动中,各班讲解员化身班级文化的“代言人”,以从容挺拔的姿态、声情并茂的表达,将班级环境布置的创意巧思与育人理念娓娓道来。他们或结合班级特色阐释设计初衷,或围绕细节亮点分享布置心得,语言流畅自然、情感真挚饱满,既展现了扎实的表达能力,更传递了对班集体的热爱与归属感。其中,一批优秀讲解员凭借出色的表现脱颖而出,他们用自信的风采、生动的解说,为本次评比活动增添了亮丽色彩,也成为校园里践行文化自信、展现青春风貌的鲜活榜样。

四年一班 李泓瑶

四年二班 吴淑颖

四年三班 王涵

四年四班 吴安邦 

四年五班 王沐萱

四年六班 黄治森

三年一班 陈雅思

三年二班 林颐萱

三年三班 王子榕

三年七班 莫菲

二年一班 欧阳乐怡

二年七班 徐若岩

二年八班 杨国锐

二年八班 杨锦禾

年二班 王冠乔

一年六班 莫毓秀

一年七班 严心蓓 

一年八班 谢哲睿

评比结果 

一等奖

一年五班

二年四班

三年一班

四年二班

二等奖

一年二班  一年七班

二年一班   二年八班

三年二班    三年六班

四年三班    四年四班

教室的每一个角落都在诉说着教育的智慧,方寸之间承载着育人的初心。学校将继续深化校园文化建设,让每一面墙壁都会说话,每一个角落都能育人,在潜移默化中促进学生全面发展和健康成长。

来源 :小学部 摄影:陈小英 李悦颜 文字 : 张鑫姌 排版:郭奕彤 初审:谭  月 审核发布:王  涛